Amenințat cu dispariția, atât din cauza rezultatelor slabe la bacalaureat, cât și a unui management deficitar în ultimii ani, Liceul Tehnologic „Ion Ionescu de la Brad” Horia ar putea să se modernizeze și să fie mai atractiv. Șansa este ca tradiționalul liceu agricol din Neamț să acceseze fondurile europene din PNRR destinate refacerii clădirilor și eficientizării energetice, precum și înființării unui laborator de informatică. Ghidul solicitantului pentru programul „Îmbunătățirea infrastructurii liceelor cu profil preponderent agricol” a fost pus în dezbatere publică pe 10 august și poate fi consultat 15 zile, pe site-ul AFIR.
„Unitățile de învățământ liceal tehnologic eligibile, cu profil agricol, vor putea beneficia de sprijin pentru lucrări de construcții noi sau de modernizarea infrastructurii, respectiv de eficientizare energetică a celor deja existente. Toate lucrările de construcții vor fi realizate conform standardelor de siguranță și calitate în construcții”, se arată în ghidul solicitantului la pagina 9.
Potrivit documentului, valoarea maximă eligibilă a bugetului unui proiect este echivalentul în lei a 500.000 euro, fără TVA. Sunt trei componente incluse în acest apel: construcții noi, intervenții la construcții existente prin reabilitarea/renovarea infrastructurii liceelor, în special pentru asigurarea creșterii performanței energetice și dotarea cu materiale, mobilier, echipamente digitale specific activității didactice și practice ale liceelor Agricole. Finanțarea ar fi de:
- 10% din valoarea totală a bugetului proiectului trebuie să fie dedicată investițiilor pentru digitalizarea liceelor agricole, echipamente, softuri etc.
- 90% din valoarea totală a cheltuielilor pentru renovare/ modernizare/ reabilitare/ construcție clădiri noi va fi dedicată obligatoriu pentru cheltuielile de creștere a performanței energetice a clădirilor, conform documentului.
Poate cu o bază materială și o infrastructură modernizată, liceul agricol de la Horia ar avea și elevi, reușind să-și facă toate clasele aprobate. C.I.
