Ana-Maria a absolvit Colegiul Național „Petru Rareș” din Piatra Neamț, iar ulterior a continuat studiile la Universitatea Națională de Arte „George Enescu” din Iași, unde a obținut diplomele de licență, master și doctorat în Arte Vizuale, specializarea Grafică. Deși a fost dintotdeauna fascinată de desen, ilustrație și animație, decizia de a deveni profesor a venit abia anul trecut, din dorința de a împărtăși această pasiune și de a inspira tinerii să-și dezvolte propriul talent.

„Am simțit că am ajuns la o oarecare maturitate artistică și dorința de a da mai departe a venit natural, devenind pe parcurs o misiune”, a declarat Ana-Maria.

Cu doar un an de experiență la catedră, Ana-Maria vorbește din perspectiva unui debutant, dar unul cu o viziune clară asupra rolului său.

„Artele plastice joacă un rol important în viața mea, fiind atât o formă de exprimare personală, cât și un mod de a înțelege lumea din jurul meu. Cred că am potențialul de a deveni un profesor bun, întocmai datorită acestui lucru”, a afirmat ea.

Că lucrurile stau așa în privința potențialului, o dovedește nota obținută, 10, la examenul de definitivat de anul acesta.

Primul desen, cu o piatră pe portiera Daciei familiei

Ana-Maria a împărtășit și o amintire hazlie din copilărie: „Primul desen pe care mi-l amintesc a fost cel zgâriat cu o piatră pe portiera Daciei nou cumpărate a familiei noastre. Aveam 5 ani și poate că am reținut acel desen datorită pedepsei care a urmat. Era un portret naiv, în care se regăseau o casă, un copac și un soare”.

Această pasiune pentru desen a evoluat într-o carieră artistică pe care nu o poți ocoli, Ana-Maria publicând peste douăzeci de cărți ilustrate, inclusiv un roman grafic de autor, intitulat „În gura marelui urs”, lansat în cadrul unei expoziții la Muzeul de Arte din Piatra Neamț, în 2018. De la fetița care se juca de-a artistul pe portiera părinților, la profesorul dedicat de astăzi, Ana-Maria a parcurs un drum lung, având câteva puncte importante de sprijin.

Metode inovatoare și impactul asupra elevilor

Ana-Maria predă la Liceul de Arte „Victor Brauner” din Piatra Neamț, unde și-a găsit un mediu favorabil pentru a-și dezvolta metodele de predare.

„Am avut șansa de a începe cariera didactică pe un post titularizabil la Liceul de Arte «Victor Brauner», un loc unde orele de atelier sunt prioritare, având un program generos de aproximativ zece ore săptămânal la fiecare grupă. Majoritatea elevilor iubesc aceste ore, iar eu mă străduiesc să creez o atmosferă plăcută, menținând în același timp rigoarea necesară performanței. Pun practica artistică pe un loc superior activității pedagogice, fapt care îmi dă energia și entuziasmul necesare în fața elevilor. Elevii văd că am o practică artistică susținută, că îmi place ceea ce fac și consider că acest lucru îi inspiră”, a subliniat ea.

Această abordare aduce un beneficiu secundar – îi menține pe elevi liberi să își urmeze propriul drum artistic.

„Libertatea pe care o promovez presupune ca ei să fie liberi inclusiv de mine. Eu doar sunt acolo să îi ghidez când au nevoie, însă drumul este al lor”, a explicat Ana-Maria.

Această viziune îi permite să creeze un mediu de învățare deschis, unde elevii sunt încurajați să-și exprime creativitatea și să aibă inițiative.

„Încerc să îmi cunosc cât mai bine elevii și să îmi adaptez stilul de predare în funcție de nevoile și abilitățile lor”, a adăugat ea.

A coordonat proiectul ”Traseul Uriașilor” de pe Cozla

Una dintre cele mai mari provocări pentru Ana-Maria este menținerea motivației tuturor elevilor.

„Ca tehnică, abordez menținerea unei comunicări deschise și empatice cu elevii. În cazul grupurilor de elevi mai puțin perseverenți în proiecte artistice elaborate, optez pentru proiecte scurte, cât se poate de diferite unele de altele, astfel încât să nu îi plictisesc. Schimb mediul de lucru des, îi pun în contexte noi, în interacțiune cu instituții și oameni care să îi inspire și conecteze la realitate”, a explicat ea.

Printre realizările din anul trecut, Ana-Maria a menționat organizarea a trei expoziții de grup, două în cadrul Fundației Autonom şi una în cadrul Universității de Arte „George Enescu, patru mentorate cu artiști invitați și un proiect de artă în spațiul public intitulat „Traseul Uriașilor”, realizat în colaborare cu Primăria orașului Piatra Neamț. Elevii săi au pictat copaci din parcul tematic „Harap Alb”, utilizând motive din cultura Cucuteni.

„Mai amintesc de proiectul de artă inter-generațională în care liceul nostru în parteneriat cu Şcoala Gimnazială «Elena Cuza» a facilitat întâlniri dintre elevi de liceu și elevi de clasă primară pe parcursul cărora elevii de liceu au devenit profesori la rândul lor, dezvoltând abilități practice și pedagogice”.

Modele pedagogice: Cristina Petrariu și Mihaela Mitescu-Manea

Pregătirea pentru examenul de definitivat a fost un proces riguros, care a implicat o combinație de studiu intens și aplicarea practică a cunoștințelor la clasă.

„În lucrarea de definitivat am povestit din experiența mea de la clasă pe parcursul unui an de predare. Elementele de mare importanță care m-au ajutat să obțin nota 10 au fost dedicarea, perseverența și sprijinul doamnei profesor Cristina Petrariu, care mi-a ghidat pașii atât în practica artistică, cât și în cea pedagogică. Am cunoscut-o la Palatul Copiilor, ea a crezut în mine și m-a ghidat cu răbdare și stăruință. Alături de domnia sa am avut privilegiul de a participa în fiecare vară la tabere artistice, atât în țară, cât și în străinătate. Aceste experiențe mi-au oferit ocazia să vizitez marile muzee ale Europei și să îmi dezvolt latura artistică încă din liceu, chiar dacă studiam la profilul mate-info al Colegiului Național «Petru Rareș»”, a rememorat, cu recunoștință, tânăra profesoară

Fără o pregătire pedagogică este imposibil să fii un profesor bun și consideră că a avut noroc în timpul studiilor universitare: ”În timpul facultății, sub îndrumarea doamnei profesoare de pedagogie Mihaela Mitescu-Manea, am simțit încă o dată că arta nu este doar o chemare, ci și o responsabilitate de a transmite mai departe cunoștințele acumulate. Entuziasmul și implicarea dânsei mi-a insuflat dorința de a deveni la rândul meu un mentor”, își amintește ea, dar și cum era ”surprinsă mereu de metodele noi de predare ale acesteia.”

Parcursul formării profesionale a fost unul norocos, deoarece a beneficiat de mai multe experiențe care au ajutat-o să înțeleagă fenomenul artistic: ”Au urmat bursele Tinere Talente ale Fundației Regale Margareta a României, pe care le-am primit timp de trei ani pe perioada facultății. Aceste burse m-au conectat cu studenți și artiști de top din țară și mi-au deschis noi orizonturi. Bursele Erasmus din Porto, Manchester, Londra, Bruxelles și Auschwitz au contribuit și ele semnificativ la formarea mea ca artist.

Aceste experiențe mi-au permis să înțeleg diversitatea culturală și artistică a Europei și să îmi lărgesc orizonturile. După ce am absolvit licența și masterul în Grafică la Universitatea Națională de Arte «George Enescu» din Iași, m-am dedicat cu totul ilustrației de carte. O parte semnificativă din creațiile mele pot fi văzute pe site-ul meu, www.anamarialemnaru.com”.

Sfatul ei pentru elevii care doresc să urmeze o carieră în acest domeniu: ”Să facă în așa fel încât să aibă parte de câte mai multe experiențe și ocazii frumoase cum am avut și eu. Și să profite de ele.”

Planuri de viitor și inspirație

Pentru viitor, Ana-Maria își dorește să se perfecționeze și să extindă impactul educației artistice prin colaborări internaționale. „Îmi doresc să particip la proiecte educaționale inovatoare și să extind impactul educației artistice de la nivelul Liceului de Arte «Victor Brauner» prin colaborări internaționale”, a declarat ea.

„Sunt inspirată de mai mulți artișți, cum ar fi Constantin Brâncuși, Ştefan Câlția, Virgil Scripcariu, Marina Abramović, Bill Viola, Patti Smith, Banksy, Ai Weiwei, Caspar David Friedrich, însă în cadrul lecțiilor aleg să prezint elevilor artiști relevanți pentru tehnicile și conceptele din curricula școlară. Este o idee foarte bună să discut cu ei despre viețile și provocările unor artiști care mă inspiră personal sau pe care i-am cunoscut. Voi face asta pe viitor”.

Denisa POPA