Ana Fediuc, absolventă a gimnaziului de la Colegiul Național de Informatică (CNI) Piatra-Neamț, a reușit performanța de a obține cea mai mare medie la Evaluarea Națională din județul Neamț, din vara anului 2025, cu doar 8 sutimi sub nota maximă – 9,92. A fost notată cu 9,95 la limba și literatura română și 9,90 la matematică. Ana a urmat clasele primare la Școala Gimnazială nr. 3, la clasa învățătoarei Mariana Bughelea, care i-a transmis pasiunea pentru științele exacte, pentru matematică mai ales. Ceva mai târziu, fetița foarte serioasă, silitoare și studioasă și-a descoperit dragostea pentru desenul în creion și-a început să facă, de una singura și apoi sub îndrumarea unui profesor de desen, lucrări de grafică reușite.
La gimnaziul de la CNI a întâlnit o serie de profesori care au inspirat-o, au ajutat-o să-și consolideze cunoștințele și să ajungă la acest rezultat excepțional: la matematică – Sergiu-Mircea Nistor, limba și literatura română – Brândușa Anghel, la engleză -Cornelia Țăbârnac, la informatică – Silvia-Ioana Morțe, TIC – Gabriela Blaga. Ana Fediuc va merge la liceu tot la CNI Piatra-Neamț și speră că va continua să studieze cu aceeași profesori de care s-a atașat în cei patru ani de gimnaziu.
Cele 8 sutimi care-au despărțit-o de nota maximă
O elevă foarte serioasă, care studiază din proprie inițiativă, având și exemplul mamei, Laura-Mihaeala Fediuc, profesor de istorie și pe cel al surorii mai mari, elevă în ultimul an de liceu la Colegiul Național Calistrat Hogaș, Ana a rezolvat în fiecare zi cel puțin cinci exerciții și probleme la matematică, pe lângă temele zilnice și a studiat în plus, câteva ore la limba și literatura română. Și la școală, după ore, a participat la orele de pregătire suplimentară de la matematică și limba română, pentru a-și sedimenta cunoștințele acumulate în cei patru ani de gimnaziu. Și la simularea examenului de Evaluare Națională a obținut rezultate foarte bune.
„Simularea națională m-a ajutat să aflu unde trebuia să exersez ca să mă asigur că știu să rezolv 100% fiecare subpunct și subiect de la limba și literatura română și matematică. La examen, la matematică nu am reușit să termin un subpunct, pentru care am fost depunctată, iar la română cred că am avut o problemă de exprimare, într-o propoziție, o virgulă. Am crezut că voi pierde un punct la matematică, așa încât nici nu avea sens să fac contestație”, spune Ana.
A terminat clasele a VIII-a și a VI-a cu zece pe linie, iar celelalte două clase cu puțin sub media 10. A ales profilul matematică-informatică, încă din clasa a V-a, pentru că și-a dorit să poată evolua la disciplina care o pasiona încă din copilărie, iar, acum, să fie admisă la Colegiul Național de Informatică, la același profil, este pentru ea o continuare firească.
„Cred că pentru fiecare elev modul în care începe contează foarte mult. Iar Ana a avut norocul și bucuria să studieze la Școala nr. 3 cu doamna învățătoare Burghelea, foarte bine pregătită, cu gradații, un dascăl extraordinar, care a reușit să-i atragă pe toți elevii pe care i-a avut către studiu și care i-a cultivat înclinația către matematică. La examen, ea mi-a spus că va pierde cel puțin un punct la matematică, așa se aștepta. Știam că are nevoie de o medie foarte bună pentru a putea continua la matematică-informatică. Dar, nu ne așteptam să obțină cea mai mare medie pe județ”, își amintește mama, profesor Laura Fediuc.
Pe fiica ei, Ana o consideră: „Prea calmă, prea serioasă și prea studioasă. Adică îi spuneam: Te rog frumos, fă o pauză! Nu mai învăța de dimineață până seara. Și, cam de fiecare dată ea spune: O oră mai învăț, pe urmă mă relaxez! Este exagerat de organizată. Iar, în timpul liber, citește foarte mult, în special cărți în limba engleză. Cred că, numai în ultimul an a citit cam 50”.
Uneori, împreună cu prietenele ei, merge la plimbare, în aer liber, ascultă muzică pop și joacă pe laptop un joc de strategie și aventură cu dragoni.
Mama a ajutat-o la unele proiecte de la istorie, pentru școală și Ana spune că le este recunoscătoare părinților și pentru orele de pregătire suplimentare la limba și literatura română.
O atrage programarea IT și speră să participe la olimpiade în liceu
Ana, păstrându-și rigurozitatea de elev studios, se gândește încă de pe acum la examenul de final de liceu, la Bacalaureat, și spune că va începe să se pregătească, zi de zi, încă din clasa a IX-a pentru acest examen. Ar vrea să participe la olimpiade și concursuri, la matematică, limba și literatura română și, poate chiar și la informatică. O atrage ideea de a învăța să programeze și speră să obțină performanțe la disciplinele de profil.
“Sunt sigură că o să învăț mult mai multe la liceu, abia aștept! O să mă pregătesc pentru Bacalaureat și după aceea pentru facultate. Nu sunt sigură ce meserie mi-aș dori, dar știu că nu mi-ar place să fiu profesor, ca mama, să predau. Nu cred că am răbdarea necesară pentru asta! Aș vrea să învăț programare, m-am interesat și deja știu că voi studia două ore de TIC și patru de informatică pe săptămână, într-a IX-a, în clasa a X-a, o să fie o oră de TIC și cinci de informatică, într-a XI-a, tot așa, iar în clasa a XII-a o să fie șapte ore de informatică. Deci, o să crească progresiv numărul de ore. Nu sunt decisă pe ce o să merg la facultate, o să decid în viitor, presupun. Oricum, în gimnaziu, o să studiez ceva mai multă informatică, ceea ce nu este rău deloc. Din partea mea, cu cât mai mult, cu atât mai bine!”, conchide Ana.
Este destul de apropiată de colegii de clasă, mare parte din ei îi vor fi colegi în continuare. La gimnaziu, clasa lor a fost cea mai bună clasă de la nivelul lor din Colegiul Național de Informatică și speră să rămână așa și în continuare. Și, cum cei mai inteligenți sunt și cei mai năstrușnici, își amintește că unii dintre colegii ei au venit costumați în dinozauri la școală, manifestându-și astfel pasiunea pentru aceste animale dispărute.
O elevă prea studioasă
Ana nu se joacă prea mult, preferă să aloce cea mai mare parte a timpului studiului. Copilăria a însemnat pentru ea mai mult perioada descoperirilor, în care a aflat ce îi place și încotro vrea să-și îndrepte atenția și mai puțin joacă și relaxare. Și acest lucru și l-a impus ea singură, a venit din interiorul ei și nu din partea familiei. Mama este mândră de ea, de rezultatele obținute, dar și-ar dori ca, măcar din când în când, să nu mai fie atât de studioasă și să-și permită să fie mai mult copil, să se joace, să se relaxeze, să socializeze.
„Important este să-și realizeze ea visul, nu conta atât de mult nota obținută! Foarte bine că e prima din județ! Dar ar fi fost bine și altă notă, tot la fel de mândră aș fi fost de ea! Este foarte talentată la desen, la grafică, în creion. A avut un profesor care a remarcat-o și i-a spus că este talentată și puțini realizează grafică ca ea. Dar, asta a rămas ca pasiune, ea merge în continuare cu matematica și informatica. Mi-aș dori să fie mai puțin studioasă, cere prea mult de la ea însăși uneori, e poate prea ambițioasă”, spune Laura Fediuc.
Pentru Ana cheia succesului este faptul că a învățat constant, tot anul și efortul suplimentar făcut în ultimul an, prin recapitulări, a contat la fel de mult. Are o pisică, Mojo, cu care petrece ceva timp, zilnic și despre care spune că a ajutat-o să-și dezvolte în special latura afectivă și artistică. Iubește caii, ceea ce se reflectă în studiile realizate de ea în creion. Ana Fediuc este o mândrie pentru familie, colegii de clasă și pentru școală. Despre rezultatele ei și ale colegilor ei de clasă vom mai auzi în viitor și, probabil, în viitorul apropiat își va descoperi echilibrul interior și va reuși și să se relaxeze mai mult.
Angela CROITORU
