Reorganizarea cerută acum de ministrul Daniel David, după noile reguli, cu comasarea școlilor acolo unde populația școlară este în scădere, a fost deja gândită și aplicată de unii primari, în unele comunități nemțene, cu câțiva ani înainte. Pornind de la aceeași premisă a reducerii cheltuielilor cu clădirile școlilor și cu o parte din personal, în unitățile în care numărul scăzut al elevilor nu mai justifica întreținerea acestora. Un astfel de exemplu este comuna Cordun, unde primarul Adrian Ciobanu împreună cu directoarea Manuela-Cătălina Ghiuță au comasat încă din 2017, cele două unități școlare care aveau la momentul acela personalitate juridică. După fuziune, s-a format o singură unitate școlară cu personalitate juridică, Școala gimnazială nr. 1, Sat Pildești, Comuna Cordun. Școala coordonatoare are ca unități școlare arondate: Școala Gimnazială Comuna Cordun, din satul omonim și Grădinița cu Program Prelungit Cordun. Toate aceste unități de învățământ au fost modernizate și elevii beneficiază de spații școlare și de dotări pentru care îi pot invidia chiar unii dintre colegii lor de la oraș. În anul acesta școlar, 2025-2026, în subordinea școlii de la Pildești, condusă de profesor Manuela-Cătălina Ghiuță sunt 29 de formațiuni de studiu, însemnând preșcolarii din cele două grădinițe, Grădinița cu Program Prelungit Cordun și Grădinița cu Program Normal Pildești, structura arondată Cordun cu învățământ primar și gimnazial și Școala Pildești, școala cu personalitate juridică care are clase de învățământ primar și gimnazial. Un efectiv total de 554 de copii, începând de la grădiniță până la elevi din învățământul primar și gimnazial.

– Doamna director, ați anticipat împreună cu domnul primar și ați făcut acest pas al comasării cu mult timp înainte. Cam în ce zonă aveți cei mai mulți copii?

Cei mai mulți sunt în învățământul primar. Funcționăm cu 6 grupe de grădiniță, cu 13 clase de învățământ primar și 10 clase de gimnaziu.

– Asta este o veste bună, înseamnă că vin generații proaspete din spate?

Din păcate, nu, populația școlară este în scădere. Un alt aspect care contribuie la scăderea numărului de elevi de la școala noastră este apropierea de municipiul Roman, care face ca părinții unora dintre preșcolari și chiar elevi de la primar și gimnaziu, să își înscrie copiii la școli din Roman, să facă naveta, devin navetiști de la o fragedă vârstă. Natalitatea este mică, mulți migrează în căutarea unui loc de muncă și în afara țării. Ne confruntăm și noi cu aceleași probleme ca în întreaga țară.

Urcușuri și coborâșuri în activitatea școlii

– Aveți copii în școală care au părinții plecați?

Sunt mulți copii cu părinții plecați în străinătate, 117 aveam la finalul anului școlar trecut. Acum, o parte au terminat clasa a VIII-a, au venit alții la clasa pregătitoare, vom vedea care este situația și în acest an școlar. În satul Pildești există și Grădinița Particulară “Roza Venerini”, cu care noi colaborăm foarte bine, acolo au și surorile trei grupe de grădiniță și, de asemenea, avem Liceul Tehnologic Particular “Sfântul Ioan de la Salle”, unde merg mare parte dintre absolvenții noștri de clasa a VIII-a.

– La capitolul personal, ați reușit să acoperiți toate catedrele la toate disciplinele?

Ca și personal didactic, în acest an școlar, am reușit să asigurăm cu personal didactic calificat în totalitate, plecând de la învățământul preșcolar și până la clasa a VIII-a. Suntem 54 de cadre didactice și aproape toate avem norma de bază în unitatea noastră școlară. În cea mai mare parte sunt profesori titulari, dar sunt și colegi angajați pe viabilitatea postului, atât la educatori cât și la învățători și la profesori. Mobilitatea personalului din această toamnă și aplicarea Legii nr. 141, a făcut ca numărul cadrelor didactice să scadă față de anul trecut, cu aproximativ 10 colegi.

– E o scădere generată de creșterea normei didactice?

Bineînțeles că are legătură cu creșterea normei, dar și cu desființarea unei grupe de grădiniță și a două clase de învățământ primar. Față de anul trecut, a scăzut populația școlară și atunci am fuzionat două clase, pentru că efectivele de copii nu se mai încadrau în normativele Legii nr. 141/ 2025. Avem și o clasă a V-a din învățământul gimnazial de la Școala Cordun, care de asemenea era sub efectivele actuale. O parte dintre copiii de la Cordun fac naveta cu microbuzul școlar, vin la Pildești, altă parte s-au transferat la școli din municipiul Roman.

– Copiii navetiști beneficiază de gratuitate la transport?

Transportul copiilor navetiști din satele comunei către școli, mai exact din Simionești către Cordun și din Simionești către Pildești, este asigurat cu microbuzul școlar, este gratuit, finanțat de către Consiliul Local și Primăria Cordun. Noi doar suntem beneficiarii direcți ai acestei facilități.

– Aveți și cadre didactice navetiste? Se decontează integral naveta, lunar, din localitatea de domiciliu, dus-întors către școala?

Sigur că da, tot prin primărie. Avem o colaborare foarte bună cu autoritățile locale, ceea ce este un real ajutor pentru noi.

– Aveți colegi care, uneori în cadrul aceleași zile, sunt nevoiți să facă naveta între mai multe unități de învățământ în afara comunei Cordun?

Nu, la întocmirea oralului noi am colaborat și cu colegii noștri și cu celelalte școli, astfel încât să evităm astfel de situații. Sunt și cazuri punctuale, dacă cadrul didactic are două ore, astăzi, de la 8:00 la 10:00, de exemplu, n-ar fi păcat în cealaltă parte a zilei să nu-și asigure alte ore, chiar dacă fac naveta între unitățile de învățământ din interiorul comunei? Nu vorbim despre distanțe foarte mari. Eu, astăzi, am venit de la Școala Gimnazială Cordun și o să-mi desfășor restul activității aici, la Pildești. Nu este o distanță foarte mare. Norma de bază este asigurată în mare parte în școala noastră, dar trebuie să asigurăm cele opt ore în care să aibă activitate, tot în folosul copiilor.

Satisfacțiile meseriei de dascăl

– Despre oferta educațională a școlii, ce ne puteți spune?

Oferta educațională a școlii se stabilește în fiecare an școlar printr-o listă de propuneri de disciplină opțională, din care elevul, ca beneficiar direct, să selecteze. Pentru anul acesta școlar avem, de exemplu, o propunere de disciplină opțională la clasa a II-a, la aria curriculară, limbă și comunicare. Mai avem la om și societate, la geografie, la matematică și științe, la biologie, la clasele a V-a, a VI-a și a VII-a. La clasele a VIII-a, avem două clase, având în vedere că Evaluarea Națională bate la ușă, și, chiar dacă suntem la începutul anului școlar, a apărut metodologia de evaluare, avem o singură disciplină opțională și aceea este la matematică. Este normal să venim în sprijinul elevilor. Poate nu, neapărat, dorința lor merge către matematică, cât mai mult a părinților, având în vedere că este disciplină de examen.

-Rezultatele elevilor la așa o școală frumoasă și modernă cum sunt?

La Evaluarea Națională suntem în media județului și la limba și literatura română, procentul de promovabilitate este chiar mai mare decât la nivel de județ. Le asigurăm condiții pentru pregătire suplimentară, cu cadre didactice calificate. Sperăm să stârnim și interesul elevilor. Ne bazăm și pe simularea la nivel național din luna martie și pe simulări la nivelul școlii, cât mai multe, încât, din aproape în aproape, să-i obișnuim cu atmosfera de examen și să obținem rezultatele dorite.

– Ați avut și olimpici în anul școlar care s-a încheiat?

Da, avem o elevă premiată la etapa națională, la religie romano- catolică, care s-a întors cu o frumoasă mențiune și suntem mândri de acest rezultat. Aceste rezultate – și la Evaluarea Națională și la olimpiade – reflectă dedicarea și perseverența cadrelor didactice. În ultimii ani, cei mai mulți absolvenți ai noștri, au mers către Liceul Tehnologic “Sfântul Ioan de la Salle” din Pildești.

– Ați avut bucuria să primiți în colectivul de cadre didactice un fost elev al școlii?

Avem bucuria să fim, chiar acum, împreună cu colega noastră, Petronela Tancău, profesoară de informatică și TIC, fosta noastră elevă, care este absolventă a Facultății de Automatică și Calculatoare. E colega noastră, a mai predat într-un an din urmă aici și acum, din această toamnă, are o mare parte dintre ore la noi la școală. Completează norma didactică și cu alte instituții școlare. Este sfioasă, e emoționată, de câte ori intră în cancelarie. Cred că visul fiecărui profesor este să ajungă să-și aibă elevul alături, în calitate de coleg de catedră. De vreme ce s-a întors în școala care a format-o, sunt convinsă că va pune pasiune în ceea ce face și se vor vedea și rezultatele muncii ei. Suntem mândri, vă dați seama, să o avem printre noi!

A consemnat Angela CROITORU