Cea de-a doua mobilitate din cadrul proiectului Erasmus+ „Discovering Inclusion and Values in Europe”, derulat de Asociația ARMINA în perioada 29 septembrie-10 octombrie 2026, a reprezentat pentru mine și pentru beneficiarii proiectului mai mult decât o călătorie prin Europa. Cele 12 zile au devenit un amplu exercițiu de educație nonformală, de responsabilitate, de descoperire culturală și, mai ales, de maturizare.
Beneficiarele acestei mobilități – Catinca Gorduza, Ioana Butuc, Daria Mihalache, Timofte Adelina și Marcu Tanya Elena – au avut fiecare responsabilități concrete în realizarea documentării și a filmului. Cele 33 de obiective prevăzute pentru documentar au fost repartizate între ele, astfel încât fiecare participantă să fie nu doar prezentă în această călătorie, ci implicată efectiv în cercetare, prezentare, filmare și interpretarea patrimoniului descoperit.
Am pornit de la Viena, unde am descoperit Peterskirche, Catedrala Ortodoxă Greacă „Sfânta Treime”, biserica românească, nou construită sub îndrumarea părintelui Nuţu Emanuel, cu hramul „Sfântul Ştefan cel Mare” cu mai ales Karlskirche. Am continuat spre Amsterdam, unde Basilica Sfântul Nicolae, Anne Frank House și Rijksmuseum ne-au pus în fața unor forme foarte diferite ale memoriei europene: credință, artă, suferință, responsabilitate și demnitate umană. La Paris, întâlnirea cu Catedrala Notre-Dame și cu biserica Saint-Séverin a oferit prilejul de a înțelege mai bine forța patrimoniului creștin occidental și continuitatea lui într-o Europă aflată permanent în schimbare.
Barcelona a devenit cea mai amplă etapă a documentării noastre. Am străbătut Cartierul Gotic, El Born, Ravalul, Eixample, Sarrià și Pedralbes și am descoperit locuri foarte diferite, de la Catedrala Barcelonei, Basilica Santa Maria del Pi și Santa Maria del Mar până la vechiul Templu roman al lui Augustus, Mănăstirea Sant Pau del Camp, Sagrada Família, Mănăstirea Santa Maria de Pedralbes și Templul Expiatoriu al Sfintei Inimi de pe Tibidabo. Fiecare dintre aceste spații ne-a ajutat să vedem Europa nu ca pe o succesiune de epoci izolate, ci ca pe o construcție în care Antichitatea, creștinismul medieval, modernitatea și prezentul continuă să dialogheze.
Unul dintre cele mai importante rezultate ale mobilității îl reprezintă filmul documentar. Am dorit ca tinerii să nu rămână simpli turiști care fotografiază ceea ce văd. Camera de filmat i-a obligat să privească mai atent, să cerceteze înainte de a vorbi, să formuleze întrebări, să aleagă cadre, să pregătească texte și să înțeleagă sensul locurilor pe care le prezentau. Jurnalul reflexiv, documentarea foto-video, pregătirea storyboard-ului, rotația rolurilor și evaluarea în echipă au transformat fiecare etapă într-o experiență reală de învățare.
Pentru mine, cea mai importantă concluzie nu se află însă în numărul orașelor vizitate și nici măcar în cele 33 de obiective documentate. Ea se află în evoluția acestor tinere. Le-am văzut învățând să se orienteze într-un oraș necunoscut, să respecte un program, să își asume sarcini, să colaboreze, să își exprime ideile și să găsească soluții atunci când realitatea nu coincidea cu ceea ce fusese planificat. Am plecat împreună la drum și ne întoarcem cu mai multă încredere, mai multă responsabilitate și cu o privire mai largă asupra lumii.
Această mobilitate mi-a confirmat încă o dată că educația nu se desfășoară numai într-o sală de clasă. Uneori, o gară, o biserică veche, un muzeu, o stradă necunoscută sau câteva ore petrecute într-un tren pot deveni spații extraordinare de formare. Acolo apar întrebările adevărate, acolo tinerii sunt obligați să ia decizii și tot acolo încep să își descopere propriile resurse.
Călătoria noastră se încheie, dar proiectul nu se termină aici. Urmează selecția materialelor, montajul, realizarea voice-over-ului și prezentarea documentarului comunității, etape prevăzute încă din programul mobilității. Filmul va rămâne memoria vizibilă a drumului nostru. Însă rezultatul cel mai important nu va putea fi cuprins într-un montaj video: el se află în ceea ce fiecare dintre aceste tinere duce mai departe în propria viață.
Am traversat împreună o parte a Europei. Am descoperit monumente, istorii, culturi și oameni. Dar, dincolo de toate acestea, cred că am descoperit încă o dată adevăratul sens al unei mobilități Erasmus: nu doar să ajungi în locuri noi, ci să te întorci de acolo puțin schimbat.
Preot prof. dr. Mihai Capșa Togan
Mesagerul Bacău Cod galben de vânt puternic și ploi moderate în Moldova 
ZCH Neamț. Urșii continuă să coboare printre oameni 
NewsEdge Care sunt cauzele deficitului de personal din ospitalitate? FlairMakers propune o alternativă la angajarea clasică 
BusinessEdge Fondurile speculative sporesc riscul unei crize pe piețele obligațiunilor. Banca Angliei și FMI avertizează că efectele s-ar putea extinde la nivel global 
