Cea mai mare unitate de învățământ din comuna Borca, Liceul “Mihail Sadoveanu”, a reușit în ultimii ani să demonstreze că școala înconjurată de codri adânci, ce a aparţinut timp de secole mănăstirilor Slatina şi Râşca, iar, între 1884 şi 1947, a făcut parte din Domeniile Coroanei Regale, sub administrarea ilustrului cărturar Iancu Kalinderu, fost bibliotecar al Curţii, nu-și dezminte istoria. A rămas locul în care educația – sub toate formele ei, se dezvoltă în deplină libertate creativă, dar și cu disciplină, responsabilitate și asumare. De la clădirea de lemn, din 1859, în care era înfiinţată şcoala de băieți din Borca, unde învățau buchiile din alfabetul chirilic flăcăii din Mădei, Stejaru, Sabasa, Cotârgaşi, Holda și Broşteni, cu învăţătorul Costachi Chiriţă, la liceul modern de astăzi care a dat minți luminate în toate domeniile de activitate, au trecut secole, lucrurile au evoluat fulminant până în era super tehnologizată pe care o trăim.

Rezultate remarcabile la olimpiadele școlare

Elevii Liceului „Mihail Sadoveanu” din Borca au obținut rezultate remarcabile la olimpiadele și competițiile școlare din 2026, reușind calificări la etapa națională și premii importante la nivel județean. Performanțele confirmă preocuparea constantă pentru excelență educațională și implicarea profesorilor coordonatori. În paralel, unitatea de învățământ derulează proiectul PNRAS „Sprijinirea diminuării riscului de abandon școlar”, în valoare de aproximativ 300.000 de euro, prin care peste 220 de elevi beneficiază de activități remediale, cluburi educaționale și dotări moderne.

Proiectul PNRAS un succes

Liceul ”Mihail Sadoveanu” derulează proiectul PNRAS intitulat „Sprijinirea diminuării riscului de abandon școlar în cadrul Liceului Mihail Sadoveanu” și având codul F-PNRAS-2-2023-1608.

Proiectul se desfășoară în perioada 21.05.2024-31.08.2026, are o valoare totală de 1.484.490 lei (echivalentul a 300.000 EURO) și este finanțat integral printr-un ajutor financiar nerambursabil acordat în cadrul apelului de proiecte PNRAS (Programul Național pentru reducerea Abandonului Școlar) din Planul Național de Redresare și Reziliență, Componenta 15 –  Educație.

Obiectivele proiectului sunt:

– diminuarea riscului de abandon școlar în perioada 2024-2026, cu încadrarea unității de învățământ într-o categorie de risc mai mic;

– îmbunătățirea rezultatelor obținute de elevi în cadrul evaluărilor naționale și creșterea procentului de elevi care finalizează învățământul gimnazial;

– creșterea participării absolvenților învățământului gimnazial la Evaluarea Națională pentru absolvenții clasei a VIII-a și a ratei de tranziție de la învățământul secundar.

Realizarea obiectivelor proiectului va avea un impact pozitiv asupra actului educațional, va încuraja și învățarea digitală de calitate și inovatoare fiind captivantă și interactivă; aceasta însă nu oricum, ci completând metodele tradiționale și oferind platforme de colaborare și de creare de cunoștințe.

Grupul țintă, format de peste 220 de elevi de gimnaziu și profesorii care au în încadrare ore la clasele de acest nivel, participă sau vor participa în perioada ianuarie-august 2026:

– activități remediale la disciplinele limba și literatura română și matematică

– activități extracurriculare în cadrul cluburilor înființate la apropae toate disciplinele din planul de învățământ

– activități extracurriculare în cadrul celor două cluburi coordonate de experți din sursă externă, respectiv:

– Clubul de jurnalism de mediu (coordonat de prof. dr. Daniel Dieaconu, ateliere de curs și trei excursii tematice în parcurile naționale de pe raza județului Neamț)

– Clubul creatorilor foto-video și podcast (coordonat de către dl Sebastian Luca, fotograf cu premii obținute la nivel internațional – în special Italia;  cursuri de pregătire, se va finaliza cu o tabără foto-video de o săptămână)

– cursuri de formare continuă pentru personalul didactic implicat în proiect

– achiziții pentru susținerea activităților (echipamente și materiale sportive, gazon artificial, pianină și instrumente pentru o formație; rechizite; echipamente foto-video și podcast; costume populare, cadouri elevi etc)

ERASMUS+ cu activități de job shadowing

În ultimii ani au beneficiat de mobilități Erasmus circa 80 de elevi și peste 40 de profesori, în cazul celor din urmă fiind vorba de însoțiri ale grupurilor de elevi, stagii de formare sau de job shadowing. La momentul în care vorbim, se pregătește o mobilitate de o săptămână în Austria pentru 7 elevi însoțiți de un profesor, stagii de formare de o săptămână pentru doi profesori precum și două de job shadowing.

Simulările și examenele naționale

Activitățile care au avut și au prioritare în această perioadă sunt:

– simulări Evaluare Națională și Bacalaureat

– examen de atestat matematică-informatică

– examene de certificare a calificării profesionale nivel 3 și nivel 4

– evaluarea națională

– bacalaureat

Dezvoltare, modernizare, reabilitare a clădirilor

Liceul se află într-o continuă dezvoltare, inclusiv arhitecturală, corpurile de clădire ce adăpostesc săli de clasă, laboratoare și cabinete școlare se diversifică, se modernizează, tocmai în ideea de a oferi elevilor, dar și profesioniștilor care-i îndrumă, un spațiu sigur, cu condiții tot mai bune pentru a pune bazele unei educații solide, orientate către viitor.

”Dacă în anii anteriori s-au derulat ample lucrări de localuri noi (Extinderea corpului B al Liceului Mihail Sadoveanu, Construire săli de clasă și ateliere – Corp G, reparații capitale și modernizarea clădirilor de la Școala Primară Nr. 1 – Soci, respectiv Școala Gimnazială Mihai Petrescu – Mădei, dotarea tuturor sălilor de clasă cu mobilier, echipamente IT, materiale prin PNRR, în acest moment ne bucurăm de faptul că Primăria Borca a semnat contractul de finanțare pentru reabilitarea celor două clădiri de patrimoniu din incinta liceului. După mulți ani de încercări, iată că se concretizează speranțele recuperării celor două clădiri aflate odinioară în patrimoniul Administrației Domeniului Coroanei Borca”, ne-a declarat directorul liceului, prof. Vasile Amariei.

Angela CROITORU