Radu Andrei Caia, absolvent al profilului matematică-informatică la Liceul „Carol I” din Bicaz, este șeful promoției 2026. Tânărul, originar din Bicazu Ardelean, a încheiat liceul cu media generală 9,94, iar în clasele a XI-a și a XII-a a avut media 10. Din toamnă, va studia matematică-informatică la Universitatea „Alexandru Ioan Cuza” din Iași. Pentru Radu, alegerea Liceului „Carol I” a venit firesc. Instituția era aproape de casă, iar fratele său absolvise, la rândul lui, aici. Mai important, spune tânărul, știa deja că la Bicaz poate beneficia de o educație de calitate. A intrat la profilul matematică-informatică cu media 9,01, liceul fiind prima sa opțiune. În cei patru ani de studiu, a obținut rezultate foarte bune, iar directoarea liceului, profesoara Valeria Balint, spune că în ultimii doi ani a încheiat cu media 10.
Rezultate foarte bune la Bacalaureat
La examenul de Bacalaureat, Radu Andrei Caia a obținut 9,30 la limba și literatura română, 9,60 la matematică și 10 la biologie. Spune că a intrat în sala de examen calm și concentrat, deși emoțiile nu au lipsit.
„În timpul probelor am fost destul de calm și liniștit, ceea ce m-a ajutat să mă concentrez foarte bine. Firește, am avut și câteva emoții, ca orice absolvent care se pregătește pentru acest așa-zis examen al maturității”, mărturisește el.
Nu vorbește despre rezultate ca despre un secret sau o rețetă spectaculoasă. Pentru el, performanța a venit din consecvență: recapitulări începute încă din iarnă, mai multă disciplină în ultimele luni și eliminarea lucrurilor care i-ar fi putut consuma inutil timpul.
„Cu o lună-două înainte de examen am început să mă focusez aproape în totalitate pe învățat, eliminând ce m-ar putea distrage, precum statul prea mult pe telefon sau la calculator. Îmi organizam mai multe sesiuni de învățare, cu pauze între ele”, spune Radu.
Matematica, drumul ales mai departe
Matematica a fost materia sa preferată, iar alegerea facultății a venit în mod logic. Radu este deja înmatriculat la specializarea matematică-informatică din cadrul Facultății de Matematică a Universității „Alexandru Ioan Cuza” din Iași. A ales Iașul atât pentru apropierea de casă, cât și pentru reputația universității. Înainte de a lua decizia, a discutat cu persoane care au urmat aceeași facultate și care i-au împărtășit experiențele lor.
„Aștept să văd ce oportunități vor apărea și ce uși mi se vor deschide pe parcursul facultății”, spune tânărul, care nu vrea să își fixeze de pe acum un traseu profesional rigid.
Pe lângă matematică, i-au plăcut biologia, informatica și disciplinele care țin de tehnologia informației. Nu a alergat însă după olimpiade și concursuri, preferând să se concentreze pe activitatea de la clasă și pe pregătirea pentru Bacalaureat.
„Nu mă consider tocilar”
Radu spune că a avut o relație bună cu colegii săi de la mate-info. Nu pretinde că a fost apropiat în egală măsură de fiecare, dar vorbește despre un colectiv unit și despre patru ani de liceu în care s-a simțit respectat.
„Cu unii am fost mai apropiat, cu alții mai distant, dar cu toți am avut ceva de schimbat. Chiar mi-au plăcut colegii, m-au tratat frumos în cei patru ani de liceu”, spune el.
Întrebat dacă s-a simțit vreodată etichetat drept „tocilar”, răspunsul său a fost simplu: „Nu. Am evitat să-mi pun în gând ideea că aș fi un tocilar, nu consider că sunt”.
Dincolo de școală, îi place fotbalul, atât jucat, cât și urmărit. În trecut a cântat la chitară clasică și a urmat și câteva cursuri de fluier. Apreciază cinematografia românească veche și preferă cărțile cu subiect istoric sau science-fiction. Acum, odată cu apariția unui timp liber mai generos, spune că este în căutarea unor noi preocupări.
Profesorii, colegii și familia
Radu își amintește cu recunoștință de profesorii care l-au îndrumat: diriginta sa, profesoara de informatică Mirela Fîrțală, profesoara de matematică Laura Manolică și profesoara de biologie Roxana Dumitrașcu, alături de cadrele didactice care l-au pregătit pentru Bacalaureat. Modelele sale rămân părinții, pe care îi admiră pentru sprijinul oferit și pentru sacrificiile făcute pentru educația sa.
„Mi-au fost alături pe tot parcursul liceului și nu numai, motivându-mă să învăț și susținându-mă atât material, cât și afectiv”, spune absolventul.
Iar atunci când vorbește despre valorile după care își conduce viața, formularea lui este lipsită de pretenții: „Când vine vorba de principii, eu mă ghidez după regulile bunului-simț”.
Portretul făcut de dirigintă
Profesoara Mirela Fîrțală, diriginta clasei timp de patru ani, îl descrie pe Radu drept un elev muncitor, conștiincios și modest, care a învățat în primul rând pentru propria formare.
„Este un copil deosebit de muncitor și conștiincios, dotat cu potențial. Îi place să învețe pentru el. Unul dintre principiile lui este: «Învățătura este arma supremă». Este modest, bun, generos și empatic cu colegii și cu cei din jur”, spune profesoara.
Aceasta vorbește și despre un colectiv unit, format din elevi educați, disciplinați și dornici să învețe. În cei patru ani, clasa nu a avut corigenți.
Ioana Mărcuțianu
Mesagerul Bacău Peste 530 de șoferi vitezomani amendați și 22 de permise reținute de polițiștii din Bacău, într-o săptămână 
ZCH RO-Alert în Neamț și Iași: avertizare privind posibila cădere a unor obiecte din spațiul aerian 
NewsEdge Ro-Alert, în patru judeţe, după ce o nouă dronă a fost depistată în România. Zboruri suspendate la aeroport 
BusinessEdge Societățile de investiții imobiliare promit dividende stabile și lichiditate rapidă. De ce ezită România să adopte modelul REIT 
