Cerința legală privind numărul de elevi la clasă a condus în vara anului trecut la comasări de unități de învățământ (detalii puteți reciti aici și aici), pentru a respecta restricțiile legale de a face economii la bugetul statului. Efectele legii nu au încetat, se aplică și în următorul an școlar, 2026 – 2027, care va începe cu aceeași numărătoare a elevilor, să se încadreze în matematica ministerială. Această statistică, ce transformă elevi și profesori în simple cifre în tabele și raportări, conduce în cele din urmă la unele situații în care nu mai contează “principiul superior al elevului”, “pilonul de bază” din Legea Învățământului.
La Vulpășești – educație la dublu simultan într-o comunitate vulnerabilă
Un exemplu în acest sens este cel de la Școala Primară Vulpășești din comuna Sagna, unde copiii învață în dublu simultan, pentru că aici vin copii din familii ce nu au posibilități financiare. Iar școala de centru se află la distanțe de 5 până la 8 km de locuințele acestor familii.
Inspectoratul Școlar al Județului Neamț a anunțat conducerea Școlii Gimnaziale Sagna, deocamdată telefonic, că această unitate de învățământ trebuie închisă pentru că nu se mai admite sistemul dublu simultan. Tehnic, aplicația informatică prin care se realizează raportările legate de planurile de școlarizare, numărul de elevi nici nu ar mai permite raportarea unor clase de dublu simultan.
Directorul școlii coordonatoare, prof. Ovidiu Sârghi nu vede cum poate transporta un număr de 23 de copii, 11 de la grădiniță și 12 de la clasele primare, plus cei care este posibil să mai apară până la începutul anului școlar, fără microbuz școlar.
“Momentan nu avem nicio soluție decât să ne supunem. Noi încercăm să facem niște demersuri împreună cu domnul primar să salvăm structura noastră de la Vulpășești.
Pentru că școala de acolo este de tradiție, este în comunitatea de la Vulpășești de atâția ani. Din păcate, dacă se închide ceva, după aceea greu să mai redeschide. Într-adevăr, numărul populației, a elevilor este scăzut, dar noi încercăm la ISJ, printr-un memoriu, să ne păstreze școala acolo, pentru că altfel comunitatea de acolo va decădea”, ne-a spus directorul Școlii Gimnaziale Sagna, Ovidiu Sârghi.
Transportul local – nu este o soluție, spun directorul și primarul
Fără microbuz școlar, mai rămân autobuzele cu care fac naveta muncitorii și elevii de gimnaziu.
“Noi avem un transport local, dar e privat, este autobuzul care duce muncitorii la fabricile din oraș, și copiii de la gimnaziu. Nu avem un transport dedicat pe elevi. Vă dați seama cum să urce părintele copilașul de șapte- opt ani în autobuz cu muncitorul de la Lidl?
Consiliul Județean are, într-adevăr, un proiect de achiziționare a unor microbuze școlare, noi când o să avem microbuzul, o să reconfigurăm situația, dar momentan nu avem cu ce să transportăm acești micuți”, spune directorul școlii coordonatoare.
“Să pui copii atât de mici, să meargă cu autobuzul de transport public nu este o soluție, pentru că ei nu pot fi în siguranță. Părinții nu-și permit să-i însoțească, pentru ei ar fi o cheltuială în plus, abonamentul pe care nu și-l permit. Sunt copii din familii vulnerabile”, spune primarul comunei Sagna, Vasilică Roca.
“Noi optăm pentru a rămâne la vechea locație, la Școala de la Vulpășești, cel puțin în acest an școlar. Altfel, nu vedem ca rezolvabilă această problemă.
Și costurile cu autobuzul să le suportăm din bugetul local ar fi cam greu. N-avem buget local, oamenii nu s-au înghesuit să plătească taxele și impozitele locale, iar bugetul este destul de împovărat, suntem sufocați de cheltuielile administrative”, a conchis primarul.
Edilul speră ca directorul Școlii Gimnaziale Sagna, Ovidiu Sârghie să găsească o soluție, să facă lobby la Inspectoratul Școlar al Județului (ISJ) Neamț și să găsească înțelegere, fiind vorba despre o situație reală, disperată. Nu doar despre cifre într-un plan de școlarizare.
Joi, 13 august, în ședința Consiliului de Administrație al școlii va fi analizată problema și va fi conceput memoriul ce va fi trimis la ISJ Neamț.
Paradoxal, în educația nemțeană, pe de o parte avem programe cu finanțare europeană prin care se fac eforturi pentru a opri abandonul școlar în comunitățile vulnerabile, iar pe de altă parte, matematici simple în care elevii nu mai contează, dacă nu sunt suficient de mulți!
Angela Croitoru
Parteneri
Mesagerul Bacău Cazul Adrian Cotîrleț: Prefectura Bacău cere anularea hotărârii adoptate de CL Moinești care a dus la demiterea sa 
ZCH Ultimatum pentru primăriile din Nord-Est: fără Ghișeul.ro, riscă blocarea banilor de la buget 
NewsEdge Eșecul negocierii de la Cotroceni. De ce se implică Nicușor Dan în discuțiile despre legea salarizării, dar a tăcut în criza energetică 
BusinessEdge Nvidia strânge 500 de miliarde de dolari pentru finanțarea infrastructurii AI. Tehnologia devine un activ valoros pentru bănci și investitori 
