Elevii de clasa a VI-a susțin astăzi, marți, 26 mai, prima probă din cadrul Evaluării Naționale 2026, la Limbă și comunicare – Limba română sau Limba română pentru minoritățile naționale, potrivit calendarului aprobat de Ministerul Educației și Cercetării.
Testarea începe la ora 13, iar timpul de lucru este de 60 de minute. Proba se desfășoară în spațiile stabilite de unitățile de învățământ, de regulă în sălile folosite de elevi la cursuri, fără materiale didactice care ar putea influența rezolvarea subiectelor. Aceasta verifică felul în care elevii înțeleg un text, folosesc informațiile primite și își formulează răspunsurile în scris.
Subiectele nu sunt publice înainte de testare și vor fi afișate ulterior pe platforma oficială subiecte.edu.ro. Înainte de testare, elevii primesc instrucțiunile de lucru și broșura cu subiecte. Profesorii care supraveghează proba asigură ordinea în sală și nu pot oferi explicații legate de rezolvarea cerințelor. Testele sunt corectate în școala în care au fost susținute, de profesori desemnați la nivelul unității de învățământ. Profesorii pot face pe test sublinieri sau observații, astfel încât rezultatul să poată fi explicat mai ușor elevului și părinților. Corectarea se încheie în cel mult șapte zile de la ultima probă a Evaluării Naționale la clasa a VI-a.
Evaluarea continuă miercuri, 27 mai, cu proba la Matematică și Științe ale naturii. Pentru elevii din clasele cu predare în limbile minorităților naționale, testul este pus la dispoziție în limba de studiu și în limba română. Joi, 28 mai, acești elevi susțin proba la Limbă și comunicare – Limba maternă.
Rezultatele de la Evaluarea Națională la clasele a II-a, a IV-a și a VI-a au rol de orientare. Acestea sunt comunicate individual elevilor și părinților sau reprezentanților legali, fără afișare publică și fără consemnare în catalog. Prin excepție, punctajul poate fi echivalat în calificativ sau notă, la solicitarea scrisă a elevului, părintelui sau reprezentantului legal. Rezultatele sunt trecute în portofoliul educațional și sunt folosite pentru informarea familiilor despre nivelul competențelor elevilor și pentru elaborarea planurilor de învățare.
Sandu Munteanu
Foto: ilustrativă
